Le club ecolo a repris ses activirés en septembre 2011

Depuis septembre 2011, le club a repris ses activités autour de l'environnement dans le collège:
- sensibilisation au tri dans le collège par des affiches
- le jardin a été retourné et est prêt à passer l'hiver
- les cabanes à oiseaux ont été replacées et réalimentées en graines
- une collecte de fournitures scolaires pour les écoles d'Haiti est organisée
- une semaine dédiée au développement durable est prévue du 12 au 16 décembre, pour tous les élèves
- nous allons essayer de décrocher le label biodiversité pour ECO ECole

Les élèves du club présentent le label Eco Ecole 2010

Le collège ayant reçu le label Eco Ecole 2010, les actions en faveur du développement durable, particulièrement autour du tri des déchets ainsi que de la découverte et de la protection de l’environnement ont été mises en place, en juin.

Un potager a été mis en place à l’entrée du collège, mais les légumes ont du mal à pousser :(

Le composteur est installé. Le tri des déchets continue, au collège.

Une poubelle pour jeter les papiers et cahiers, dans le hall du collège, a été installée.

Tous les élèves de 6e ont découvert, avec l’association la Petite Tortue, ce que l’on pouvait trouver dans les étangs du parc de Morsang, comme petites bêtes ( sangsues, larves de libellules, tétards, coquillages vivants...)

Les 61, 51 et 52 sont allés admirer l’exposition sur les Peuples de l’eau, proposée par la maison de l’environnement de Morsang sur Orge. Ils ont ensuite, avec des jumelles, admiré les oiseaux du parc : cygnes, colverts, foulques...

La suite, en septembre, avec d’autres projets Eco Collégiens, autour de l’eau et de la solidarité.

Les élèves ont crée un questionnaire sur le développement durable. 69 élèves y ont répondu. Voici leurs réponses

Comment venez-vous au collège ?
49 élèves viennent à pied 11 élèves viennent en voiture 4 élèves viennent en skate ou trottinette 2 élèves viennent en vélo

Savez-vous ce qu’est le commerce équitable ?
Seuls 11 élèves ne le savent pas. L’intervention de l’association Artisans du Monde a porté ses fruits.

Pour vous, qu’est-ce que la solidarité ?
Quelques réponses... « Soutenir, partager et aider les autres mutuellement !!! » Chloé 4e « soutien, aide entre tout le monde »Ahmed 3e « C’est être là pour autrui » Andy 4e « la solidarité est simplement des gestes au quotidiens qui vont pouvoir aider les un et autres » Emie 6e « c’est s’entraider » Manon 6e « c’est aider des personnes en difficulté dans le respect » « travailler ensemble » « Ce sont des actions bénévoles qui aident les personnes en difficulté tout en la respectant » Claire 4e « c’est se soutenir, les uns les autres dans n’importe quelle situation » Camille 5e « partager avec les autres et surtout avec ceux qui en ont le plus besoin » Alban

Connaissez-vous la définition du développement durable ?
30 élèves ne le savent pas, il faudra donc travailler sur cette notion, l’an prochain. Pour d’autres, voici leurs réponses :
« agir pour l’environnement dans la durée » Tiphaine 6e
« c’est se développer en respectant la planète (sans la polluer ect..) »Anais 5e
« c’est conserver les énergies pour les générations futures » Camille 5e
« le développement durable sont des actions qui consistent à protéger l’environnement et donc ralentir les conséquences du changement climatique. » Héloise 3e
« C’est continuer à développer notre société tout en tenant compte du bien être des générations futures » Antonin 3

A quelle fréquence allez-vous sur le site du collège ?
La plupart des élèves vont sur le site au moins une fois par semaine, nouvel outil de communication !

Utilisez-vous les poubelles de tri de papier dans les salles de classe ?
Oui, à 95%
Seriez-vous prêt(e) à mettre vos épluchures de pommes ou poires dans une poubelle à compost’ ?
Oui à 80 % ( voir comment mettre en place ce tri, à la cantine, dès la rentrée)

Connaissez-vous le club écolo et ses actions ?
Oui à 95%
Si oui , pouvez-vous en citer une ?
récolter les bouchons, les cartouches d’encre (pour Madagascar) ainsi que la récupération du papier dans toutes les salles !
maison pour les oiseaux
le composteur et les nichoirs à oiseaux à l’entrée du collège
faire un micro-trottoir
le potager

Avez-vous vu le composteur et les nichoirs à oiseaux à l’entrée du collège ?
Oui à 80 %
Avez-vous une action à proposer pour le club écolo que nous pourrions mettre en place ?
Organiser une journée verte. Andy 4e
utiliser du papier recyclé Typhaine 6e
faire des activités par classe écologique avec un diplôme a la fin Emie 6e
planter de nouvelles fleurs Laetitia 4e
ramassage des déchets dans le collège Morgane 5e

Avez-vous participé au concert pour Haïti du 14 février ?
30 élèves sur 69 étaient présents, pour organiser, chanter, lire des poèmes, danser ou vendre des gâteaux.

Qu’avez-vous pensé de la course contre la faim ?
« ça m’a fait plaisir de courir pour donner à manger à des enfants » Baptiste 6e
« elle était bien organisée et cela nous a fait plaisir d’y participer » Claire 4e
« c’est bien ça aide beaucoup les personnes qui n’ont pas les moyens de survivre « Nivetha 5e
« c’était génial » Anthony 4e
« C’était un événement marrant et qui a rapporté beaucoup » Clara 3e

Les élèves du club remercient les participants au questionnaire et tiendront compte de leurs réponses dans leurs futures actions.

Le micro trottoir du club Eco Ecole

Suite à une année de travail, voici le micro trottoir des élèves du club Eco Ecole.

Le collège reçoit le label Eco Ecole pour l'année 2009 2010

Le mercredi 9 juin, le collège a été récompensé pour ses actions en faveur de l’environnement et du développement durable, pour l’année 2009 2010, lors du séminaire Eco Ecole, à Paris.

Les élèves du club présenteront le diplôme et le drapeau, lors de la remise des prix, vendredi 25 juin, à 14h et feront un bilan de leurs actions.

Pour bien terminer l’année, les élèves ont mis dans le hall du collège, une poubelle jaune, pour permettre aux élèves de jeter leurs cahiers et feuilles, pour les recycler.

L’année prochaine, les élèves continueront leurs actions, avec pour thèmes : les déchets, la biodiversité et la solidarité.

Les élèves du club répondent présents au Printemps de l'environnement

Comme l'an passé, les élèves du club ont participé au Printemps de l'environnement, auprès des élèves de la ville de Morsang sur Orge, pour les sensibiliser au tri des déchets et aux actions menées au collège.

Ils étaient également présents, le samedi 29 mai, pour distribuer des questionnaires sur le développement durable auprès du public et présenter le concert qui cloturait la journée.

Questionnaire sur le développement durable

Ce questionnaire a été élaboré par les élèves du club Eco Ecole, pour évaluer les connaissances de leurs camarades, sur des notions importantes.
Le collège étant devenu ECO ECOLE, en 2009

Concert pour Haïti et l'UNICEF

Le 14 février, un concert au profit d'UNICEF Haïti a été organisée par les élèves et les personnels du collège.

Les élèves du club ont oeuvré à la réalisation de cette belle action de solidarité.

Pendant l'hiver, 4 cabanes à oiseaux ont été disposées dans le parc du collège, avec des graines et des boules de graisse.

Collège Charles Péguy
9 rue de Viry
91390 Morsang sur Orge
01 69 04 78 01




Projet : Faire du collège Charles Péguy, un collège Ecolo Citoyen


Depuis 4 ans, un club appelé Ecolocollégien, réalise des actions au sein du collège Charles Péguy de Morsang sur Orge pour sensibiliser au développement durable. Différents projets ont été menés et ont conduit, à la réalisation d'un blog. http://lesecoloscollegiensdepeguy.blogspot.com/

L'an passé, ce club s'est engagé dans la démarche Eco Ecole et a reçu le label Eco Ecole. Une cérémonie a d'ailleurs été organisée, au sein du collège, pour impliquer toute la communauté éducative, les parents, les partenaires.

Cette année 2009 2010, les 14 élèves du club ont l'intention de diffuser leur motivation et leur choix de vie, aux autres collégiens de Charles Péguy. Ils se réunissent tous les mardis et jeudis, pour envisager différents projets. C'est pour cela qu'ils souhaitent déposer un dossier Collégiens Citoyens.

Ce projet permettrait de mettre en place des formations sur le développement durable, pour tous les acteurs de la communauté éducative, des actions de sensibilisation au développement durable et de transformer le collège, pour en faire un collège plus tourné vers la protection de l'environnement, plus de solidarité et avec un cadre de vie plus agréable. Dans ces actions, nos partenaires seraient présents: la Maison de l'environnement et le Service Municipal de la Jeunesse, de Morsang sur Orge, mais aussi, les associations qui interviennent, au collège: le MRAP, Artisans du Monde, Actions Contre la Faim, Amnesty International ou l'UNICEF 91.

Merci de prendre en compte notre demande

Les élèves du club Ecolocollégien, porteurs du projet.
Emie, Guillaume, Baptiste, ( élèves de 6e) Marine, Léa, Camille, Anais ( élèves de 5e) Chloé, Claire ( élèves de 4e) Antonin, Laetitia, Héloise, Caroline, Laura ( élèves de 3e) Porteurs du projet, Mme Raymond ( Enseignante)

Projet 2009 2010

Projet : Faire du collège Charles Péguy, un collège Ecolo Citoyen

Pour voir les actions déjà mises en place au collège, 3 liens:
http://lesecoloscollegiensdepeguy.blogspot.com/
http://starecology-mso.blogspot.com/
http://www.clg-peguy-morsang.ac-versailles.fr/


Actions à mener au collège Charles Péguy, sur les années 2009-2012

I/ Actions sur la protection de l'environnement
Démarche Eco Ecole, à poursuivre. Garder le label Eco- Ecole, sur le thème des déchets, en continuant à faire le tri sélectif dans les classes et toutes les salles du collège, dès octobre
Chasse aux gaspillages d'énergie ( travail sur les factures d'eau, panneaux dans les classes pour éteindre les lumièges, fermer les fenêtres en hiver, continuer à changer les ampoules en basse consommation...), dès octobre
Participer au réunion, pour la rénovation du collège Charles Péguy, avec des soucis environnementaux à mettre en place ( Délégués élèves) ( panneaux solaires? Récupérateurs d'eau)
Mettre en place un compost ( Tous les élèves) et un récupérateur d'eau, dès octobre
Mettre en place un jardin, pour cultiver fruits et légumes ( Elèves volontaires avec implications professeurs de SVT et de tous les élèves, par cette matière), dès octobre
Nichoirs à oiseaux et cabanes à insectes, dans la partie boisée ( Elèves, dans cours SVT et élèves volontaires), dès octobre
Développer les plantations, dans la cours ( Elèves volontaires, personnesl ATOS), dès octobre

II/ Actions sur la solidarité
La Course contre la faim, en mai ( comme l'an passé, tout le collège) Intervention des bénévoles d'Action Contre la faim pour faire connaître les actions et lancer le projet de course, en mai, avec tous les élèves et les adultes du collège.
Projet avec le Mali et l'association EDDUFAO ( une classe de 5e), dès septembre, mise en place d'une correspondance entre les enfants de Bamako et une classe de 5e du collège, lien via web cam, pour discuter
Projet avec Artisans du Monde ( toutes les classes de 5e), en juin, parler du commerce équitable et de la protection de l'environnement, autour d'un gouter solidaire et projet de réalisation d'un repas solidaire, à la cantine.
Projet avec UNICEF 91 ( élèves de 6e), en novembre et 2e semestre, autour des 20 ans de la convetion internationale des droits de l'enfant, concours d'articles avec le Républicain ( 6e et 5e) et Téléssonne, pour le 20 novembre. Intervention des jeunes ambassadeurs de l'UNICEF, pour parler des droits de l'enfant.
Projet avec Amnesty International ( élèves de 4e), en avril, sur les enfants soldats, intervention des bénévoles
Projet avec le MRAP ( élèves de 5e et 3e), en mars, sur la lutte contre les discriminations. Intervention des bénévoles et projet sur la ville, pour la semaine des solidarités internationales

III/ Actions sur l'implication des Jeunes dans le collège et dans leur ville
Participer à des actions dans la ville ( fête de l'enfance, septemnre, semaine de la solidarité)
Exposition sur le climat à la maison de l'environnement de Morsang sur Orge, octobre à décembre
Participer au Printemps de l'environnement de Morsang sur Orge ( en mai, classes de 6e et 5e, club Ecolocollégien)

IV/ Autres actions au collège
Questionnaires sur le développement durable auprès de tous les personnels et les élèves du collège, octobre
Micro trottoir sur le thème du développement durable, dans le collège, octobre
Résaliser des fresques sur le thème du développement durable ( Elèves en arts plastiques) sur mur gris, sur le plateau d'évolution et concours de dessins sur ce thème, afficher dans le collège, 2e trimestre
Réaliser des formations sur le tri, sur le réchauffement climatique, auprès de tous les élèves du collège et des adultes ( comme l'an passé) avec le SIREDOM et la Maison de l'environnement, dès novembre
Former des Eco- délégués, par classe, pour avoir des élèves porteurs du projet, dans chaque classe, avec la Maison de l'environnement et Solicités, dès novembre
faire une journée ou une semaine sur le développement durable, au collège, avec des interventions, des jeux, des actions de sensibilisation ( mars ou avril) ( tous le élèves et les personnels)
mettre en ligne des articles sur le blog et le site du collège, par les élèves volontaires, dès octobre
une classe à PAC, sur le thème de l'eau source de vie ( Elève de 5e), dès septembre
Mettre en place un comité de pilotage du projet, comme pour Eco Ecole ( Parents, enseignants, élèves, personnesl ATOS, personnels direction, partenaires)

Inauguration du label Eco Ecole, vendredi 26 juin 2009

Les élèves ont présenté leurs actions de l'année, puis, la plaque Eco Ecole et le drapeau ont été dévoilés.

Discours d'Antonin, 4e2

" Après une année de travail le collège Charles Péguy a reçu le label « éco-école ».

Cela fait 3 ans, que je participe à un club, où nous faisons des actions citoyennes et écologiques, au collège.
Cette année, nous avons choisir de nous inscrire à Eco Ecole, avec comme thème : La gestion des déchets.

Les élèves du club « Eco-collégiens », Madame Raymond, des parents d’élèves, un représentant du conseille général, une représentante de la maison de l’environnement et Monsieur Cornilleau, le principal, ont formé le comité de suivi, en septembre. Lors d’une réunion avec ce comité, nous avons mis en place notre projet. Il se décompose en 4 parties :
1º : il a fallu que nous mettions en place un comité de suivi et que nous décidions des dates de réunion
2º : nous avons du évaluer la quantité de déchets produite par le collège sur 1 semaine
3º : il a fallu établir un moyen de réduire cette production de déchet mais aussi permettre un meilleur tri de ces derniers
4º : en fin d’année nous avons du réévaluer la quantité de déchets produite qui doit être inferieur à celle mesurée en début d’année.

Le collège a réussi à obtenir le diplôme « Eco-école » qui donne, entre autre, le droit de déposer le symbole éco-école sur les papiers officiels.

Mais il ne faut pas oublier que ce label peut nous être retiré si la production de déchets réaugmente. "

A l'année prochaine, pour la suite des actions...

Diplôme Eco Ecole

Label Eco Ecole reçu par le collège

Inès, Laetitia et Antonin étaient là pour recevoir ce label, avec le drapeau Eco Ecole.

Mr Cornillault, le principal est venu les féliciter.

Bravo pour le travail de l'année, réalisé par les élèves du club Ecolocollégiens et le comité de suivi.

Après une année de travail le collège Charles Péguy a reçu le label « éco-école ».

L’idée de s’inscrire à Eco-école, vient de Madame Raymond, professeur d’Histoire-Géographie, qui dirige le club « Eco collégiens ».

Nous nous sommes inscrits avec comme thème : La gestion des déchets. Les élèves du club « Eco-collégiens », Madame Raymond, des parents d’élèves, des professeurs, la gestionnaire, un représentant du conseil municipal, une représentante de la maison de l’environnement et Monsieur Cornillault, le principal, ont formé le comité de suivi, en septembre.

Lors d’une réunion avec ce comité, nous avons mis en place notre projet. Il se décompose en 4 parties :
1º : il a fallu que nous mettions en place un comité de suivi et que nous décidions des dates de réunion
2º : nous avons du évaluer la quantité de déchets produite par le collège sur 1 semaine
3º : il a fallu établir un moyen de réduire cette production de déchet mais aussi permettre un meilleur tri de ces derniers
4º : en fin d’année nous avons du réévaluer la quantité de déchets produite qui doit être inferieure à celle mesurée en début d’année.

Le club « Eco-collégiens » et Mme Raymond, investigateurs du projet, aidé de Mr Cornillault, l’administration, les professeurs et évidemment les élèves, ont réussi à obtenir le diplôme « Eco-école » qui donne, entre autre, le droit de déposer le symbole éco-école sur les papiers officiels. Mais il ne faut pas oublier que ce label peut nous être retiré si la production de déchets réaugmente.
Antonin Lecoq, 4e2